O docente Philipe Guedes Matos, do curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, conquistou o 2\u00ba lugar em Santa Catarina no Pr\u00eamio Educador Transformador, na categoria Gest\u00e3o Educacional Transformadora. A iniciativa \u00e9 promovida pelo Sebrae, em parceria com a Bett Brasil e o Instituto Significare.<\/p>\n\n\n\n
O reconhecimento foi concedido ao projeto \u201cP\u00edxeis de Ancestralidade: Mem\u00f3ria, Tecnologia e Narrativa \u201d, desenvolvido junto \u00e0 Prefeitura Municipal de Laguna, que integra educa\u00e7\u00e3o integral, tecnologia e valoriza\u00e7\u00e3o da cultura local de Laguna.<\/p>\n\n\n\n
O projeto prop\u00f5e uma pol\u00edtica de Educa\u00e7\u00e3o Integral para os Anos Finais do Ensino Fundamental, articulando de forma inovadora a Educa\u00e7\u00e3o para as Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais (ERER), a Computa\u00e7\u00e3o e o tempo integral. Fundamentado na pedagogia decolonial e no pensamento de Walter Benjamin, utiliza a Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL) e ferramentas do Google for Education para transformar a cultura e a hist\u00f3ria local de Laguna em motor de aprendizagem cr\u00edtica e tecnol\u00f3gica.
\u201cEsta conquista na rede municipal de Laguna reflete diretamente na pr\u00e1tica pedag\u00f3gica que desenvolvemos com os acad\u00eamicos da Univinte, refor\u00e7ando o compromisso com uma forma\u00e7\u00e3o conectada a metodologias ativas e transformadoras\u201d enfatiza prof. Philipe.<\/p>\n\n\n\n
A proposta articula Educa\u00e7\u00e3o para as Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais, cultura digital e amplia\u00e7\u00e3o do tempo escolar, utilizando metodologias ativas como a Aprendizagem Baseada em Projetos, com base na pedagogia decolonial e nas ideias de Walter Benjamin.<\/p>\n\n\n\n
Confira a lista oficial dos selecionados: Clique aqui para acessar a lista<\/p>\n\n\n\n
A conquista refor\u00e7a o compromisso do Centro Universit\u00e1rio Univinte com uma forma\u00e7\u00e3o inovadora, conectando teoria e pr\u00e1tica e preparando acad\u00eamicos para os desafios contempor\u00e2neos da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
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