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<\/p>\nO projeto SAE (Society of Automotive Engineering \u2013 Sociedade de Engenharia de Mobilidade) Baja tem como principal objetivo desenvolver um prot\u00f3tipo veicular off-road utilizando todos os conhecimentos dos curso de Engenharia Mec\u00e2nica, al\u00e9m de conhecimentos relacionados aos cursos de Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o. Todas as etapas de planejamento e execu\u00e7\u00e3o s\u00e3o realizadas pelos alunos que s\u00e3o respons\u00e1veis por: desenvolver o desenho atrav\u00e9s de simula\u00e7\u00f5es computacionais de condi\u00e7\u00f5es est\u00e1ticas, cinem\u00e1ticas e din\u00e2micas na estrutura e nos componentes m\u00f3veis do ve\u00edculo; estudo de estabilidade, seguran\u00e7a conforto e ergonomia; produ\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as; montagem do ve\u00edculo e ajustes do mesmo para uma competi\u00e7\u00e3o entre v\u00e1rias universidades do pa\u00eds.<\/p>\n
Hoje o projeto SAE Baja \u00e9 parte integrante das atividades de ensino e extens\u00e3o de todas as boas universidades de engenharia mec\u00e2nica do pa\u00eds, n\u00e3o \u00e9 diferente na FUCAP, que como forma de extens\u00e3o universit\u00e1ria, tendo em vista a melhora da qualidade do ensino de engenharia, o est\u00edmulo ao aumento de ingressos nesta \u00e1rea, face ao atual d\u00e9ficit mundial de engenheiros, o crescimento econ\u00f4mico nacional e o aumento dos montantes investidos em automobilismo e mobilidade\/transporte em todo mundo. A implanta\u00e7\u00e3o deste projeto \u00e9 de fundamental import\u00e2ncia, tendo em vista a prepara\u00e7\u00e3o de alunos para um mercado promissor, a forma\u00e7\u00e3o diferenciada que estimular\u00e1 a criatividade, vis\u00e3o inovadora e empreendedora, revela\u00e7\u00e3o de talentos e est\u00edmulo a interdisciplinaridade. O aluno Rafael Teixeira, formando da primeira turma de engenharia mec\u00e2nica da FUCAP, ajudou a desenvolver e montar o ve\u00edculo e aparece na for abaixo.<\/p>\n
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O projeto SAE Baja tem se mostrado como uma poderosa ferramenta de consolida\u00e7\u00e3o do ensino de engenharia, derrubando a barreira entre a pr\u00e1tica e a teoria. Os alunos envolvidos tornam-se capazes de unir o aprendizado de sala de aula e laborat\u00f3rios com as dificuldades de manufatura, al\u00e9m de aprender como avaliar um produto tanto em termos de emprego quanto em termos de mercado. A utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas computacionais avan\u00e7adas, que s\u00e3o hoje diferenciais na contrata\u00e7\u00e3o de engenheiros formados, \u00e9 outro ponto positivo que colocar\u00e1 nossos alunos em melhores condi\u00e7\u00f5es para atuarem tanto na ind\u00fastria quanto empreenderem seus pr\u00f3prios neg\u00f3cios.<\/p>\n
Abaixo \u00e9 apresentado o v\u00eddeo do teste da transmiss\u00e3o autom\u00e1tica do tipo CVT instalada no MiniBaja da Fucap.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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